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Folio.net - Pearson: Narrazione e Digital Storytelling nella Didattica

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Folio.net è la rivista digitale pubblicata nel portale del sito Pearson , dedicata al mondo della scuola, della didattica dell'italiano e della ricerca educativa. Il numero 1 , dell'anno 5 è in parte dedicato alla narrazione e al suo utilizzo nella didattica .  Gli Articoli Allo storytelling sono dedicato tre articoli: 1. Laboratorio di storytelling autobiografico , Valeria Bruni e Renato Pegoraro propongono un percorso centrato sulla narrazione autobiografica così articolato: articolo introduttivo, in vengono precisati obiettivi e finalità del laboratorio,  4 articoli specifici, ognuno dedicato a uno dei 4 incontri previsti in classe.  2. C'era una volta un bit , Gianfranco Marini , affronta il tema della narrazione digitale nella didattica della scuola secondaria di secondo grado e mira ad esaminare i meccanismi della narrazione e il suo valore sul piano didattico 3. Storytelling e digital storytelling , Andrea Piccione , affronta ...

Radio 3 - Io dico l'universo - 450 anni con Galileo. 18 puntate in formato MP3 sullo scienziato pisano

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“ Io dico L’universo ” è un programma radiofonico di Radio 3 andato in onda nel 2014 in occasione dei 450 anni dalla nascita di Galileo Galilei. Il programma è di Gabriella Caramore e Rossella Panarese.  Il Programma Si tratta di 18 puntate ciascuna della durata di 44 minuti circa e pensate come “conversazioni” che prendono spunto da un luogo significativo nella sua vita. Dal luogo prende il via  il racconto che mira anche a ricollegare la vita, l’opera e la ricerca di Galileo con le tematiche del mondo di oggi.  Nel corso delle puntate si intrecciano a quella di Galileo tante storie, la narrazione è portata avanti da tante voci di scienziati, storici, filosofi, scrittori, etc. Una risorsa interessante e che può essere impiegata in u approccio didattico transdisciplinare in quanto coinvolge: fisica, letteratura, storia, filosofia, scienze, etc.

Creare video didattici con TED Ed Lesson

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Un ottimo video tutorial su TED Ed lesson realizzato da Laura Carlotta Foschi . Si tratta di un tutorial chiaro, completo e che offre una guida passo per passo alla creazione di video didattici tramite lo strumento messo a disposizione gratuitamente da TED Ed per creare lezioni. Scheda Video Autore : Laura Carlotta Foschi Titolo : Come realizzare una risorsa educativa con TED-Ed Data Pubblicazione : 3/10/2017 Durata : 11:16 Link Diretto : Come realizzare una risorsa educativa con TED-Eds TED Ed Lesson TED Ed lesson  consente di rendere educativamente fruibili i milioni di video presenti in rete, costruendo attorno ad essi un contesto didattico che ne trasforma la visione in un'esperienza formativa. In questo modo si ottengono due importanti risultati: si colmano, almeno parzialmente i limiti della comunicazione digitale che non consente un confronto dialogico efficace come può accadere in presenza permette al docente di adattare il video alla s...

Barry Schwartz: Il paradosso della scelta - The paradox of choice

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Lo psicologo Barry Schwartz , specializzato nello studio del rapporto tra economia e psicologia, in questa conferenza del luglio del 2005, discute su un tema che è un vero è proprio mito della civiltà occidentale: la libertà di scelta . La tesi di Schwartz è che la possibilità di scegliere liberamente non ci rende necessariamente né più liberi, né più felici , producendo un effetto paralizzante e insoddisfazione Interessante e divertente, in stile Ted, il modo in cui Schwartz mostra i limiti di una concezione ingenua e dogmatica della libertà e i paradossi della libertà di scegliere, specie quando: siamo posti di fronte a troppe opzioni di scelta, non riusciamo a scegliere in modo che ci soddisfi; consideriamo i costi opportunità: l'insoddisfazione derivante dall'attrattiva per le opzioni di scelta cui abbiamo rinunciato la spirale crescente delle aspettative prodotta dalla molteplicità delle scelte. Con troppe scelte le aspettative non sono mai soddisfate perché ...

Lindsay Ann Learning: 7 strumenti web per supportare discussioni online - 7 Free Online Discussion Tools - Educational Blog

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Un post di Lindsay Ann intitolato " 7 Free Online Discussion Tools " e pubblicato sul suo blog il 25/09/2017 . Il post nasce dalla concreta esigenza di rendere l'esperienza formativa online maggiormente interattiva e dialogica al fine di superare uno dei limiti principali dell' online learning rispetto alla didattica in presenza : la difficoltà di interagire comunicativamente in tempo reale .  Nel post vengono anche proposti quelli che devono essere i criteri cui una discussione educativa online dovrebbe conformarsi: regole e aspettative chiare; strutturata e focalizzata; centrata - guidata dallo studente fondata sui contenuti (radicata nel testo) perché utilizzare strumenti per la discussione? Gli strumenti proposti sono abbastanza noti e possono essere utilizzati sia in situazioni in cui la comunicazione si sviluppa interamente online, ma anche in situazioni in cui si comunica in presenza e, tuttavia, o per l'elevato numero di persone che fo...

Pierfranco Ravotto - video lezione: Giochi e didattica per un'educazione ludica

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Il gioco è una cosa seria Una interessante video lezione di Pierfranco Ravotto dedicata all' educazione ludica e all'utilizzo del " gioco " nei processi di apprendimento e insegnamento.  Serious game , Game Based Learning , Gamification , Edutainment , etc. sono espressioni che sempre più spesso si trovano nel dibattito sulla didattica e che focalizzano un importante questione: " il rapporto tra gioco e apprendimento e la possibilità di utilizzare il gioco anche nell'apprendimento scolastico " Link diretto: Giochi e didattica Scheda Video Autore : Pierfranco Ravotto  Titolo : giochi e didattica  Data Pubblicazione : 12/11/2017  Durata : 17:48 Giochi e didattica Intento principale della lezione di Pierfranco Ravotto è quello di introdurre alla " didattica basata sul gioco " e a una " educazione ludica ". Tale espressione può infatti produrre insoddisfazione o un atteggiamento di rifiuto, che na...

Andrea Maiello - sicurezza e privacy: modificare le impostazioni di Google my activity

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In questo periodo la censura sta riuscendo a conseguire, in nome di una falsa concezione della libertà e della sicurezza, il risultato di far calare un burka digitale su internet: sicurezza, privacy, GDPR e altri provvedimenti inutili e fastidiosi, come l'avviso "questo sito utilizza i cookie". Il risultato è che l'attività dei docenti e degli studenti viene gravemente ostacolata, se non resa impossibile, da una marea montante di burocrazia. Sarà sempre più difficile vedere le attività scolastiche pubblicate sul web, insegnare agli studenti a gestire la propria identità digitale, far si che essi abbiano come palcoscenico il mondo e si confrontino con esso.  Visi oscurati, liberatorie sempre più arzigogolate, siti di classe da oscurare, è il trionfo dell'idiozia burocratica dei ceti dirigenti europei e italiani.  Google My Activity Se invece vi interessa davvero la sicurezza e la privacy, la sola strada da perseguire è quella dell'educazione. Un con...