Patrizia Vayola: mappa mentale sulle rappresentazioni grafiche della conoscenza: presentazioni, mappe mentali e concettuali e infografiche

Raimondo Lullo, Ars Magna

Un prezioso contributo di Patrizia Vayola che con questa mappa mentale realizzata con Mindomo propone un percorso sull'uso delle rappresentazioni grafiche della conoscenza in ambito educativo
Si tratta di una risorsa estremamente utile perché, per ogni applicazione presa in esame, vengono forniti video tutorial in italiano ed esempi dei possibili usi didattici, offrendo quindi, a chi consulta questa mappa sulle mappe, una guida operativa per misurarsi autonomamente con il problema di come rappresentare visivamente e graficamente la conoscenza.

Struttura della mappa
La mappa raccoglie, sotto il concetto generale di "rappresentazioni grafiche delle consocenze", vari strumenti: 
  • presentazioni statiche e dinamiche: Prezi, Tackk, Utell 
  • infografiche: esempi per tipologie, Thinglink, Canva, Piktochart 
  • schemi: Popplet 
  • mappe mentali: Coggle, Mindomo 
  • mappe concettuali: Cmap come si scarica e installa, come si usa e come si pubblica e utilizza online.
Fondamentale anche il ramo della mappa intitolato "impianto teorico" che fornisce una serie di approfondimenti teorici in cui vengono esaminati i vari aspetti dell'uso delle mappe e delle rappresentazioni grafiche nella didattica, le potenzialità di questi strumenti, etc.

Questo il link diretto alla mappa: Rappresentazioni Grafiche.


Mio Giudizio
Si tratta di un ottimo lavoro, ma soprattutto di uno strumento estremamente utile perché frutto di una ricerca di quanto di più interessante offra il web sul tema della rappresentazione grafica dell'informazione e della conoscenza, in italiano. Inoltre è una garanzia il fatto che la mappa sia stata realizzata da una curatrice competente ed esperta come Patrizia Vayola. 
La cosa che però preferisco e che si tratta di un esempio di come si possa fornire un ottimo strumento di aggiornamento realmente efficace, mostrando quanto viene fatto concretamente e partendo dal basso, ovvero dal lavoro dei docenti nelle reali situazioni di insegnamento e apprendimento

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